洋葱、萝卜和西红柿 不相信世界上有南瓜这种东西 它们认为那只是一种空想 南瓜不说话 默默地成长 ——【瑞士】于尔克·舒比格 《当世界年纪还小的时候》 生活不止柴米油盐，还有诗和远方。 于清晨或午后，或睡前温暖的灯光下，和孩子一起读一首诗吧。 愿孩子们在人之初聆听到优美动听的汉语，那可能是他们爱上阅读、走向远方的原点。
01 《讲给孩子的诗歌史》
一幅描摹世情百态的历史长卷 一处满盛文化瑰宝的诗歌宝藏 一场萦绕悠扬韵味的音乐剧场
▲ 扫一扫或长按二维码听全文！ 读诗，让曾经激荡在诗人心中的情感，再次滋润孩子的心灵，也让孩子借诗歌，体悟更多哲理，获得更深的精神与力量，从此披荆斩棘，无往不前。 中国诗歌史源远流长，璀璨辉煌。本课程精选经典诗歌，从诗歌文化背景到趣味小故事，全方位阐释，生动形象，领略文化瑰宝，感受诗歌的无穷魅力。 所选诗歌主题不一，风格各异，皆为诗歌史上的经典之作。每节课都从小的角度切入，聚焦一篇作品、一个作者故事，讲解详尽，自成系统。
02《古诗里的夏天》 常有人问我，为什么能有这么好的学问，我都实实在在地告诉人家，这都是我十三岁以前熟背古诗文的效果。
——国学大师 南怀瑾
▲ 扫一扫或长按二维码听全文！ 夏天到了，我们看见：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头；身在六月的杭州，又目睹接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红的美景…… 《古诗里的夏天》包括和夏天有关的23首古诗，朗朗上口，适合在游戏、郊游、爬山、访友、观赏风景或学习时亲子诵读，为儿童入学做准备。尤其适合1-4年级小学生独立吟咏和背诵，译文简洁流畅，在诵读古诗的过程中感受汉语的韵律。
03《地上的星星》
感受生命的温度，铸就美好的品格
让孩子在愉悦的阅读中受到美的熏陶
▲ 扫一扫或长按二维码听全文！ 安武林以自然万物作为诗歌的主角，既有美丽的大然，也有奇妙有趣的动植物，生动清新，朴素真挚，展现了天地间生命的浩荡之气和本真气象，充满生命的活力和生活的情趣，为少年儿童呈现了一片纯净美好的天地。 安武林的散文诗，唯美中见细腻，敏思中存童心。他的文字擅长引导孩子从善意和温情的细小角度观察世界，处处流露出坚强、乐观的勇往直前精神，读之使人备受鼓舞。 对生命的尊重、对生活存有的乐观与善意、对自然的关爱和敬畏……这些都对孩子有着极好的启蒙和教育意义。
还是有很多人喜欢给孩子读诗吧，而且虽然一些诗歌是翻译过来的，但还是体现着中文之美。那我觉得小朋友从小接触这些也是一种熏陶，不需要让他们死记硬背，喜欢呢就让他们自己读诗背诗，不喜欢听听就好，我觉得抱着这种心态就很好。 ——作家 韩寒 诗是一种很有空间、很有概念的载体，它不像故事会以一种简单直接的方式表达，而是具有一个非常大的情感空间。有时候一首诗读着读着自己就会很感动，这就是诗能带给你的一种难以形容的感触和力量。 有时候给孩子读一首诗，即使他们理解的程度不够深刻，但和孩子一起阅读这个习惯本身就是一种很好的相处方式，这将会是陪伴孩子很久的一段美的记忆。 ——演员 董洁
亲爱的孩子，愿你一生诗意相伴
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